Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


anspruchsniveau

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
anspruchsniveau [05.01.2017 09:25]
stemberger
anspruchsniveau [12.03.2024 13:26] (aktuell)
Zeile 1: Zeile 1:
 ====== Anspruchsniveau ====== ====== Anspruchsniveau ======
-//Brigitte Lustig, Wien//+[EN: level of aspiration]
  
-Der Begriff steht im Konstrukt des [[lebensraum|Lebensraumes]] in der [[gestalttheoretische_psychotherapie|Gestalttheoretischen Psychotherapie]] in Verbindung mit menschlichem Zielsetzungsverhalten und dem Entstehen von Minderwertigkeits- oder Überlegenheitsgefühlen. Der Begriff wurde von der Lewin-Schülerin Tamara Dembo (1931; vgl. Marrow 1977, 54 f.) geprägt, bekannt geworden sind dazu v. a. die Untersuchungen von Ferdinand Hoppe (1930) und Margarete Jucknat (1937) (vgl. Lewin 1982, 198f und 433ff; Walter 1994, 56f).+//ausgehend von einem Lexikon-Beitrag von [[http://www.oeagp.at/cms/index.php?page=brigitte_lustig|Brigitte Lustig]], Wien; hier mit aktualisierten Literaturverweisen// 
 + 
 +Der Begriff steht im Konstrukt des [[lebensraum|Lebensraumes]] in der [[gestalttheoretische_psychotherapie|Gestalttheoretischen Psychotherapie]] in Verbindung mit menschlichem Zielsetzungsverhalten und dem Entstehen von Minderwertigkeits- oder Überlegenheitsgefühlen. Der Begriff wurde von der Lewin-Schülerin Tamara Dembo (1931; vgl. Marrow 1977/2002, 54 f., [[https://www.academia.edu/32928054/|Sternek 2014]]) geprägt, bekannt geworden sind dazu v. a. die Untersuchungen von Ferdinand Hoppe (1930) und Margarete Jucknat (1937) (vgl. Lewin 1982, 198f und 433ff; Walter 1994, 56f; [[https://www.academia.edu/22836817/|Sternek 2013]]).
  
 Das Anspruchsniveau gilt als Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe, für die sich eine Person entscheidet. Erfolgserlebnisse entstehen bei //Über//schreiten, Mißerfolgserlebnisse bei //Unter//schreiten des Anspruchsniveaus. Beide beeinflussen seine zukünftige Höhe, sind aber nicht mit einer bestimmten Leistung verbunden, sondern über das vorhergehende Anspruchsniveau bestimmt. Dieses kann also über oder unter den wirklichen Fähigkeiten des Individuums liegen. Großen Einfluss auf das Anspruchsniveau haben soziale Faktoren, wie Gruppennormen, Ehrgeiz, Lob etc. Hierin liegt auch ein Ansatzpunkt für das psychotherapeutische Handeln. Das Anspruchsniveau gilt als Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe, für die sich eine Person entscheidet. Erfolgserlebnisse entstehen bei //Über//schreiten, Mißerfolgserlebnisse bei //Unter//schreiten des Anspruchsniveaus. Beide beeinflussen seine zukünftige Höhe, sind aber nicht mit einer bestimmten Leistung verbunden, sondern über das vorhergehende Anspruchsniveau bestimmt. Dieses kann also über oder unter den wirklichen Fähigkeiten des Individuums liegen. Großen Einfluss auf das Anspruchsniveau haben soziale Faktoren, wie Gruppennormen, Ehrgeiz, Lob etc. Hierin liegt auch ein Ansatzpunkt für das psychotherapeutische Handeln.
 +
 +Das Anspruchsniveau sollte nicht nur quantitativ verstanden werden, als ein "höher" oder "tiefer" bei messbaren Leistungen - es kann sich auch auf Qualitatives beziehen (z.B. ein guter Vater sein). Die Rolle des Anspruchsniveaus am Beispiel der Dynamik eines depressiven Geschehens behandelt [[https://www.academia.edu/4234863/|Stemberger 2010]].
  
 ==== Literatur ==== ==== Literatur ====
   * Hoppe, Fritz (1930): Erfolg und Mißerfolg, //Psycholog. Forschung 14//, 1-62.   * Hoppe, Fritz (1930): Erfolg und Mißerfolg, //Psycholog. Forschung 14//, 1-62.
   * Jucknat, Margarete (1937): Leistung, Anspruchsniveau und Selbstbewußtsein, //Psycholog. Forschung 22//, 89-179.   * Jucknat, Margarete (1937): Leistung, Anspruchsniveau und Selbstbewußtsein, //Psycholog. Forschung 22//, 89-179.
-  * Lewin, Kurt (1982): //[[http://www.krammerbuch.at/shop/showArticle.php?id=1878|Psychologie der Entwicklung und Erziehung]]//. Werkausgabe Band 6, Stuttgart. +  * Lewin, Kurt (1982): //Psychologie der Entwicklung und Erziehung//. Werkausgabe Band 6, Stuttgart. 
-  * Marrow, Alfred J. (1977): Kurt Lewin - Leben und Werk. Stuttgart.+  * Marrow, Alfred J. (1977/2002): //Kurt Lewin - Leben und Werk//. Stuttgart. Neuauflage 2002. 
 +  * Stemberger, Gerhard (2010): [[https://www.academia.edu/4234863/|Dynamische Eigenheiten einer depressiven Symptomatik]]. //Gestalt Theory, 32//(4), 343-374.  
 +  * Sternek, Katharina (2013): [[https://www.academia.edu/22836817/|Erfolg und Misserfolg. Zur Aktualität und psychotherapeutischen Bedeutung der Untersuchungen von Ferdinand Hoppe]]. //Phänomenal, 5//(1-2), 53-61. 
 +  * Sternek, Katharina (2014): [[https://www.academia.edu/32928054/|Tamara Dembo (1902-1993): Ein Leben für die Emotionsforschung und die Rehabilitationspsychologie.]] //Phänomenal, 6//(2), 49-58.   
   * Walter, Hans-Jürgen (1994): //Gestalttheorie und Psychotherapie. Zur integrativen Anwendung zeitgenössischer Therapieformen//. 3. Aufl., Opladen.   * Walter, Hans-Jürgen (1994): //Gestalttheorie und Psychotherapie. Zur integrativen Anwendung zeitgenössischer Therapieformen//. 3. Aufl., Opladen.
 +
 +----
 +
 +<WRAP center round box 80%>
 +{{:lewinfeldtheoriesw.jpg?200 |}}
 +
 +**Kurt Lewin: 
 +
 +Feldtheorie in den Sozialwissenschaften
 +Ausgewählte theoretische Schriften** 
 +
 +2., unveränd. Aufl. 2012 
 +
 +395 Seiten | ISBN 9783456850764| Preis 34,95 Euro
 +
 +-> [[https://www.hogrefe.com/de/shop/feldtheorie-in-den-sozialwissenschaften-63140.html|Bestellen beim Verlag Hogrefe]]
 +
 +</WRAP>
 +
 +
anspruchsniveau.1483604704.txt.gz · Zuletzt geändert: 12.03.2024 13:25 (Externe Bearbeitung)